| 中廣網(wǎng)北京3月6日消息（記者唐子文 王偉）據(jù)中國之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，“在人大代表這個(gè)舞臺(tái)上，我得為孩子說話�！边@是來自山東的第十二屆全國人大代表張淑琴的一句話。這位連任的基層教師代表，5年里提出了議案和建議40余件，而每一件都凝聚著她對(duì)孩子、對(duì)教育事業(yè)深深的愛。工業(yè)加濕機(jī)
今年，張淑琴代表建議將農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房納入社會(huì)保障房體系。這一建議的初衷是什么？為什么每次開完全國人大的會(huì)議后，張淑琴要把人民大會(huì)堂的鉛筆帶回家？機(jī)房專用加濕機(jī)
張淑琴，山東臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長，全國優(yōu)秀教師。在家人和同事眼里，她是一個(gè)“工作狂”。在擔(dān)任十一屆全國人大代表的5年里，張淑琴提了6個(gè)法律案、45條建議。今年連任的她第六次出席全國人大的開幕式，同樣的，她也是第六次把開會(huì)時(shí)部分代表們用過的鉛筆收集起來，帶出人民大會(huì)堂。
在代表住地的電梯里，記者遇到了剛從人民大會(huì)堂回來的山東代表團(tuán)。擁擠的轎廂內(nèi)，一位代表伸著脖子問另一位穿正裝、戴眼鏡的短發(fā)女代表：這回的鉛筆你拿夠了沒？ 只聽這位女代表慨嘆道：這回沒拿夠！
張淑琴：沒拿夠。
記者：你要拿多少？
張淑琴：我其實(shí)給學(xué)生用。
記者：那么多人？
張淑琴：一個(gè)班那么多學(xué)生。我沒拿夠。
在悄悄打開采訪機(jī)的同時(shí)，記者看了一眼這位女代表胸前掛著的代表證。原來，她就是日前做客中國之聲《政務(wù)直通》節(jié)目，并提出“政府應(yīng)提高農(nóng)村教師待遇，解決其后顧之憂”的那位嘉賓，山東臨沂第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的副校長張淑琴。
5分鐘后，當(dāng)記者來到張淑琴校長的房間時(shí)，她已經(jīng)脫下正裝，換上了一件紅色的帽衫。張淑琴說，6年前第一次作為全國人大代表參會(huì)時(shí)，她就決定，把人民大會(huì)堂里印有“全國人民代表大會(huì)”字樣的紅黑鉛筆收集起來，帶回學(xué)校，送給學(xué)生們。
張淑琴：我拿這樣的東西給孩子來看，我在講的時(shí)候就更加的直觀。
身為一個(gè)教了20多年數(shù)學(xué)課的老師，張淑琴不清楚她帶走了多少支人民大會(huì)堂的鉛筆。但她清楚的是，在履職的這些年里，她從人民大會(huì)堂帶回的“兩會(huì)”文具，讓她的學(xué)生比同齡人更早地了解“人民代表大會(huì)制度”，也帶動(dòng)了學(xué)生和家長共同關(guān)注一年一度的全國兩會(huì)。
張淑琴：說實(shí)話，當(dāng)我在開會(huì)的時(shí)候，我的學(xué)生他們和他們的家人一起非常關(guān)注我們的新聞，關(guān)注我們代表大會(huì)制度，因?yàn)樗麄兊睦蠋熢谶@兒。
記者：有沒有同學(xué)回去說，老師我在電視上看到您了。
張淑琴：經(jīng)常有。有的孩子把我這一個(gè)參加會(huì)議信息報(bào)道當(dāng)中，有我的東西，他們刻錄下來刻成光盤，孩子們把那個(gè)報(bào)紙，包括我們當(dāng)?shù)氐膱?bào)紙還有這些報(bào)紙都放在教室里。
作為一名老代表，張淑琴今年帶來的一個(gè)建議就是加強(qiáng)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房的建設(shè)。記者追問她提出建議的初衷是什么？張淑琴用調(diào)研中的一個(gè)小故事解釋了建設(shè)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房的迫切性。
張淑琴：到暑假的時(shí)候是老師調(diào)動(dòng)的時(shí)間，有的校長擔(dān)心很多老師要調(diào)離，又想留住這些老師，所以他只有躲起來，在農(nóng)村從較的主要有兩大群體，一個(gè)就是說過去民辦教師轉(zhuǎn)正這個(gè)群體大概50多歲了。另外一個(gè)就是最近幾年分到農(nóng)村從教的青年教師，家都住的比較遠(yuǎn)，有的學(xué)校有集體宿舍，但是集體宿舍的條件非常的簡(jiǎn)陋，有的就是要住在城里的老師要跑回家，所以有些老師就不太安心，過幾年工作幾年以后有一些成績的時(shí)候，他就希望能夠上城里調(diào)動(dòng)，調(diào)動(dòng)的老師要到校長那兒領(lǐng)表，填表才有資格參加調(diào)動(dòng)的考試，校長才要躲起來。
說著說著，張淑琴哽咽了。她含著淚告訴記者，在中央臺(tái)做嘉賓那天，報(bào)道中采訪的那位鄉(xiāng)村教師，令她回想起自己在鄉(xiāng)村小學(xué)調(diào)研時(shí)的情景：
張淑琴：我在2008年曾經(jīng)調(diào)研的到一個(gè)學(xué)校去時(shí)候，小孩兒的臉紅紅的，我在教室里看他們有飲水機(jī)，但是飲水機(jī)里面有冰，有一些老師50多歲了，他包班所有的學(xué)科都會(huì)教非常辛苦，但是這些老師滿懷教育激情。
孩子們凍得通紅的小臉、鄉(xiāng)村教師在艱苦條件中的堅(jiān)守，讓直播間里的她不能自已。作為小學(xué)校長，張淑琴認(rèn)為，如果能夠蓋一些好的周轉(zhuǎn)房讓農(nóng)村教師居有定所，讓他們安心從教，就能留住在農(nóng)村教書的老師。至于原因，她哽咽著說：因?yàn)椤白隼蠋煹姆浅Ｈ菀诐M足�！�
張淑琴：做老師非常容易滿足，孩子關(guān)切的話語可能就是老師前進(jìn)的動(dòng)力。奧特思普機(jī)房加濕機(jī)
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